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对于统计教育来说,只有从更高端的发展看起,才能培养出新型化的人才。而且随着国家创新体系的建立与发展,统计创新教育也在迈着高端化的步伐前进。总的来说,统计教育包括两个创新:一是统计实践;二是统计教育。但是从基础性看,创新来源于教育,前期只有通过统计教育的创新,才能迎来统计实践的发展。那么,本文就重点围绕从统计学的发展趋势浅谈统计教育的改革。