论文部分内容阅读
会计教育的培养目标是我国会计教育界长期争论的一个热点问题,而高等职业会计教育与普通高等会计教育目标的差异更无定论,似乎都是培养"高层次会计专门人才",没有质的区别,导致普通高等教育"越位",职业教育"错位".我认为高职会计教育的培养目标应表述为:培养具有从事会计职业资格,能运用现代经济技术方法和公允规则理财的应用型高级会计专用人才.这一界定包括以下几方面的含义: