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阅读期待:阅读文本的认知前提
阅读期待:阅读文本的认知前提
来源 :扬州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luck1
【摘 要】
:
文章以接受美学为理论背景研究新课程提出的阅读期待,揭示接受美学和心理学理论对阅读期待的研究,指出把阅读期待和阅读兴趣划等号是一种肤浅的理解,并从增进语文素养、课外
【作 者】
:
成授昌
【机 构】
:
扬州职业大学,
【出 处】
:
扬州教育学院学报
【发表日期】
:
2012年01期
【关键词】
:
新课程
接受美学
阅读教学
阅读期待
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文章以接受美学为理论背景研究新课程提出的阅读期待,揭示接受美学和心理学理论对阅读期待的研究,指出把阅读期待和阅读兴趣划等号是一种肤浅的理解,并从增进语文素养、课外大量读书、认识文本规律、保持阅读兴趣四个方面提出提升阅读期待心理品质的教学策略。
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