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本文从学生实际出发，分析了中职学生的情况特点，从心理、人际交往、行为习惯、学习能力、独立生活能力等方面分析，提出引导学生正确认识挫折，帮助学生树立信心，减轻学生挫折压力，加强学生挫折耐受力的锻炼，指导学生不断总结经验教训，顺利度过，青春期。
加强学生抗挫折教育促进学生和谐发展
【摘 要】
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本文从学生实际出发，分析了中职学生的情况特点，从心理、人际交往、行为习惯、学习能力、独立生活能力等方面分析，提出引导学生正确认识挫折，帮助学生树立信心，减轻学生挫折压力，加
【机 构】
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日照市海洋工程学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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