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湖南湘西历来是少数民族聚集地,有独特的文化环境,通过学前教育专业校本课程建设,充分发挥民族传统文化的积极作用,引导湘西学前教育师范生自觉传承、创新民族传统文化,能够增强民族认同感、民族自信心,对地区发展和个体成长具有重要意义。
论湘西民族文化在学前教育校本课程开发中的作用——以吉首大学师范学院为例
【摘 要】
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湖南湘西历来是少数民族聚集地,有独特的文化环境,通过学前教育专业校本课程建设,充分发挥民族传统文化的积极作用,引导湘西学前教育师范生自觉传承、创新民族传统文化,能够
【机 构】
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吉首大学师范学院,湘西土家族苗族自治州民族中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学民族地区教师教育基地项目;湖南省教育科学十二五规划2013年度课题《湘西民间工艺资源在学期教育专业手工课程中开发利用研究》的研究成果之一;湖南省哲学社会科学基金西部项目《武陵山片区校本课程开发与农村小学教师专业发展研究(14YX033)》研究成果之一
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