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数学是一门研究数量、结构以及变化等方面的学科,它主要是通过抽象化以及逻辑化推理使用的,在新课改背景下,小学数学教学中教师必须进一步优化教学方法,以此来培养小学生学习的内驱力。探讨了培养小学生数学学习内驱力的必要性,分析了培养小学数学教学内驱力的策略。
小学数学教学中学生内驱力的培养
【摘 要】
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数学是一门研究数量、结构以及变化等方面的学科,它主要是通过抽象化以及逻辑化推理使用的,在新课改背景下,小学数学教学中教师必须进一步优化教学方法,以此来培养小学生学习
【机 构】
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江苏省大丰市小海小学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年09期
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