论文部分内容阅读
以在线聊天和异步讨论这两种即时和延时交流工具为例，在回顾两者优缺点的基础上，通过对美国中西部一所大学的网络课程注册学生和授课教师的调查，探讨了网络教学中这两种交流工具的使用现状，提出了使其最大化地服务于网络教学的思想，即为了更好地促进学习者的互动交流和学习，应将同步聊天和异步讨论两种学习方式结合起来。通过本次调查，希望能对即时和延时两种交流工具有进一步的了解，以期对我国的网络教学方法有一定的启迪。