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为了探索中职医学检验技术专业改革之路,提高学生综合素质与核心竞争力,培养面向基层医疗单位的适用型、技能型人才,对医学检验工作过程进行分析,确立技能考核项目。采用过站式考核方法,对中职学生操作技能进行系统性、规范化考核,实现学校教育与临床岗位需求、升学技能考试、全国检验技能竞赛无缝对接。
中职医学检验技术专业“基于工作过程”的过站式考核策略
【摘 要】
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为了探索中职医学检验技术专业改革之路,提高学生综合素质与核心竞争力,培养面向基层医疗单位的适用型、技能型人才,对医学检验工作过程进行分析,确立技能考核项目。采用过站
【机 构】
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海宁卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年3期
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