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课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地，在这个主阵地上，如何通过有效的教学手段来提高课堂教学质量，从而让数学课堂从“有效”走向“高效”，这是每一位数学教师所必须研究和探讨的课题。所以笔者就如何提高课堂教学效果谈谈自己的几个做法。
让数学课堂从“有效”走向“高效”
【摘 要】
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课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地，在这个主阵地上，如何通过有效的教学手段来提高课堂教学质量，从而让数学课堂从“有效”走向“高效”，这是每一位数学教师所必须研
【机 构】
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江苏省建湖县上冈镇中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年28期
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