【摘 要】
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在新的课程理念下，思想品德课程发生了一系列深刻的变化。思想品德课教师必须加深对教育改革紧迫性、必要性的认识，以高度的责任感、使命感投身于新课程改革中去，全面更新教育理
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在新的课程理念下，思想品德课程发生了一系列深刻的变化。思想品德课教师必须加深对教育改革紧迫性、必要性的认识，以高度的责任感、使命感投身于新课程改革中去，全面更新教育理念，实现教育方法的变革和创新，以适应时代的需要。从目前的课堂教学中，思想品德课的活动教学也存在一些问题：如，学生缺乏参与活动积极性，活动缺乏学生参与的广度和深度，老师点评过于粗浅贫乏等。对此，教师必须扮演好“组织者、引导者和参与者”这三个角色，真正成为学生学习的帮助者、设计者和促进者；通过提高学生参与活动的兴趣和学生参与活动的广度和深度，真正
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