【摘 要】
：
摘要：长期以来，我国中学英语教学方式主要是以教师讲授为主，这种传统的教学方式大大消减了教学效果。但是，随着多媒体教学辅助手段的出现英语教学也有了新的平台，不仅充分发挥了教师的主导地位，还使学生学习变得更加主动，学习力也有所提高。 关键字：初中英语教学;多媒体技术;学习力 中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）18-082-2 近年来，随着科学技术
论文部分内容阅读
摘要：长期以来，我国中学英语教学方式主要是以教师讲授为主，这种传统的教学方式大大消减了教学效果。但是，随着多媒体教学辅助手段的出现英语教学也有了新的平台，不仅充分发挥了教师的主导地位，还使学生学习变得更加主动，学习力也有所提高。
关键字：初中英语教学;多媒体技术;学习力
中图分类号：G434
其他文献
摘要：随着新课改的深入，素质教育深入人心，“核心素养”已经成为中学教育中的热门词汇，在初中道德与法治教育中越来越受到重视。初中道德与法治是一门以提高学生道德品质和法治观念的学科，对学生的思想完善、品格塑造、拥有良好的行为规范都有着积极的促进作用，为学生身心健康的发展提供了强大的助力。基于核心素养下，初中阶段注应注重学生道德与法治教学能力的培养，使学生得到知识和能力的双提高。 关键词：核心素养;初
摘 要：创新思维是指有创见的思维，它往往表现為发明新技术、形成新观念、提出新方案、解决新问题，具有创造性思维可以想别人所未想、见别人所未见、做别人所未做的事，敢于突破原有的框架，或是从多种原有规范的交叉处着手，或是反向思考问题，从而取得创造性、突破性的成就。在数学教学中，思维的创新性主要表现在学习数学的过程中，其表现为善于独立思索、分析和解决问题与创新精神。教师科学合理地引导学生，训练其创新思维，
摘 要：随着新课标逐渐的落实之后，初中的英语教学模式发生了巨大的变化，学生在学习中的主体地位日益的重要，在课堂教学中的互动性也在慢慢的增加。本文从互动式的教学模式入手，对于现在的英语教学现状做出了分析，并提出了一些看法希望能够对未来的初中英语教学提供一些帮助。 关键词：互动式教学; 初中英语; 教学; 构建; 应用 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（20
摘 要：如今的数学教学模式大都沿袭传统的教学方法，数学课堂缺少创新。对于高三的数学课堂来说，教师需要利用更加创新化的方法来激起学生的学习兴趣，帮助学生在至关重要的高三数学学习中取得更好的成果。而思维导图的模式在数学的教学中具有极其重要的地位，我们在进行高三的数学教学之中，可以利用思维导图，将教学模式进行更好的优化。本文将就思维导图在高三数学教学中的运用作出探讨。 关键词：高中教学;思维导图;运用
摘要： 初中时期是一個学生在学习生涯中最为重要的一个时期，初中的学生们学习压力大，课业负担也很重。尤其是背负着家庭希望的情况下。因此我们在实际的教学活动中，要注意培养学习的灵活性，既让同学们获得知识，也要考虑课堂效率。尽最大可能减少题海战术的使用，让教学活动在一个相对活跃的氛围中进行。初中数学学科尤其是这样。如何使初中数学作业设计的具有有效性就显得尤为重要了。 关键词： 初中数学;作业设计;有效
摘要：本文首先分析虚拟学习社区的特征，并对虚拟学习社区的区域初中语文教师专业化发展之路提出了几点建议，以供参考。 关键词：虚拟学习社区;初中语文教师专业化;发展路径 中图分类号：G633.98 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）23-076 随着网络信息化时代的到来，教育工作者逐渐认识到传统个体教师学习路径不多，形式单一，希望可以借助信息技术的交流、共享功能，为教师提供更
摘要：在新时期下，随着教育教学改革步伐的加快，广大初中数学教师都在寻求新的教学策略，以便提升课堂的有效性。然而现阶段的初中数学课堂活动质量还处于一个有待上升的阶段，为了增强学生的学习效率，提高教师的授课水平，本文中笔者将此多个角度，系统论述初中数学课堂有效性的构建策略。 关键词：初中数学;课堂教学;教学策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020
摘要：“深度学习”与传统的“浅层学习”相比，学生能更主动、有意义、自主地参与到学习中。学生能根据当前的学习活动调动、激发以往的知识经验、对学习内容加以组织，建构出自己的知识结构；能在学习的过程中开展积极的合作和沟通；能抓住教学内容的关键特征，全面把握学科知识的本质联系；能将学到的知识迁移和应用。 关键词：深度学习；小组合作学习 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-771
摘要：庚子年初，一场没有硝烟的战疫已经打响，全国上下众志成城，齐心协力抗击新型冠状病毒疫情。在此次疫情中，社会这本语文书，给我们的语文教学提供了很多学习的素材，现将语言运用题的相关素材做一整理，供高中学生语文学习之用。 关键词：疫情;语用题;标语;对联信息提取 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-012-1 2020年初，突如其来的新型冠状病
摘要：初中阶段道德与法治课程是集中开展德育教学的重要平台，此阶段培养初中生政治认同素养是道德与法治课程教学的核心目的，也是新课程标准的重要要求。培养政治认同素养对激发初中生国家认同感与归属感、拥护党的方针政策、维护社会秩序、增进民族团结等具有重要意义。本文分析了培养初中生政治认同素养的内涵及意义，剖析了初中生政治认同素养形成机制与特点，并尝试提出了在道德与法治教学中提升政治认同素养培养的策略。