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摘
在情境教学中培养学生的德性素养
【摘 要】
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摘 要：道德与法治是一门以生活为基础的活动型课程。通过设置一定的情境，勾连学生的课堂学习与生活实际，让学生置身于趣味盎然的环境与活动中，启发学生的思维，发现要思考的问题，掌握相关的道德知识，陶冶道德情感，助力学生德性素养的形成。 关键词：设置情境;活动;表达;阅读;德性素养 一、巧设情境，在活动中培养学生的德性素养 “活动栏”“活动园”等栏目，提供了体验参与性活动的范例。既有班级内的现场活动
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年5期
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