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数学本身一门兼具抽象性与逻辑性学科,对于学生理解要求较高,不少学生都觉得数学学习难度大,加上教师所采用的教学方式落后,许多学生对数学产生厌倦甚至畏难等情绪。所以,为了实现小学数学课堂教学质量提升,在教学活动中教师要倾注“活水”,积极转变传统教学方式,全面提升课堂教学质量与效率。基于此,本文主要探讨了提升小学数学教学效率的方法,旨在促进小学数学教学质量提升。