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古典诗词文字简约,蕴含丰富.但传统的教学方法重教师的讲解分析、强行灌输,忽略了学生的能力培养.新理念要求培养学生终身学习的能力,鉴于此,我在诗歌教学中融入主动探究理念,注重学法渗透,以期丰富学生的语文素养,提高学生综合能力.
例谈语文教学中的诗歌赏析
【摘 要】
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古典诗词文字简约,蕴含丰富.但传统的教学方法重教师的讲解分析、强行灌输,忽略了学生的能力培养.新理念要求培养学生终身学习的能力,鉴于此,我在诗歌教学中融入主动探究理念
【机 构】
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贵州省习水县第一中学
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2009年2期
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