生物教学大纲相关论文
初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法......
当今世界科学技术飞速发展,人类社会进入了信息变革时代.面对着信息时代的挑战,要求中学生具有更强的接收信息和处理信息的能力.因......
九年制义务教育《全日制初级中学生物教学大纲》明确指出:培养学生能力应与传授知识并举,也就是把二者放在同等重要的位置,由应试......
现行高中生物教学大纲体现了国内外高中生物课程改革的某些成果，特别是提出了要培养学生的创新意识和实践能力，尤其要注意培养学生能......
高中生物教学大纲规定:生物学教学应当注重培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力与初步的实验探究能力。笔者结合教......
在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行......
的课程目的中明确指出:学生通过高中生物课程的学习,获得关于生命活动基本规律的基础知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会......
《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试用）》（以下简称新大纲）已于1996年6月颁布。这是与《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲......
生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来，使学生既......
初中生物教学大纲指出：“生物是一门实验学科，观察和实验是生物科学基本的研究方法。通过观察、实验、参观、讨论、调查等活动，可以培......
2001年,教育部颁布了全日制义务教育《生物课程标准》,取代了原有的《全日制义务教育生物教学大纲》。标准提出义务教育阶段的生物......
一、初中生物教学的基本要求rn《初中生物教学大纲》提出了对学生生物学习能力的具体要求:“生物学习能力主要指的是学生在进行初......
我国实施九年义务教育新课程方案之后,又开始了高中阶段的课程教材改革试验.高中生物学新大纲经教育部制订、修改、审查后于2000年......
全日制普通高级中学生物教材第一册的绪论中,在论及高中生物课的学习方法时写到“学习生物学知识要重在理解,不能满足于单纯的记忆......
多元素的高度统一是和谐社会建设的标志,其中人与自然的和谐相处与统一是诸多元素中的一个很重要的方面.中学生物的一个显著的特点......
中华人民共和国教育部制定 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有......
生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。随着教育的改革，在新编九年制义务教育生物教学大纲......
中学生物教学中的科学精神教育,是按照的要求,认真组织实验、讨论等教学活动,真正做到教学活动有目的、有次序、有要求、有结果.使......
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的......
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的......
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学理......
全日制普通高级中学生物教学大纲(供试验用)>(以下简称新大纲)指出,高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教......
当前,中等专业学校越来越重视学生综合素质的提高。为了提高学生的综合素质,不少教师已做了一些有益的尝试,但也存在一些问题,如重......
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察......
生物教学大纲明确规定,要在培养学生的观察能力、试验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物知识的自学能力。那么如何......
《全日制普通高级中学生物教学大纲(供试用)》(以下简称新大纲)已于1996年6月颁布。这是与《九年义务教育全日制初级中学生物教学......
教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用修订版)》中将实践活动的学习纳入了教材,三册教材共列出了十......
中学生物教学大纲中对能力培养提出了明确的要求:“通过科学方法训练、培养学生的科学素质,培养学生观察和实验能力,培养他们科学......
《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》在培养学生能力方面明确要求,生物学教学要结合生物学科特点,主要培养学生的观察能力......
国家教委最近颁布了全日制普通高中试验用生物教学大纲。大纲指出:各级教育行政部门和学校领导要为生物课程的教学积极创造条件,建......
【正】 根据苏共中央1983年6月全会的指示,从1984年起,苏联开始进行一次新的教育改革——普通学校和职业学校的改革,预计到1990年......
新生物课程标准是在总结和反思以前生物教育的基础上研制而成的，保留了生物学教学大纲的一些特色，是大纲的继承与发展。通过对《全日......
在生物教学大纲中明确地指出:教师必须在基础知识教育、基本技能训练和能力培养的教学中,深入挖掘教材的思想性,对学生进行政治思......
义务教育生物教学大纲指出:“生物教学要紧密结合本学科教学内容的特点,努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化地将思想教育寓于传授......
为全面贯彻《生物教学大纲》，生物课应该把对学生进行卫生保健知识教育提高到素质教育的高度来认识，要通过教学，使青少年学生懂得一些......
【正】 五四学制初级中学生物课本,是依据九年义务教育五四学制教学计划和生物教学大纲,以生物教育理论为指导,在广泛吸取国内外生......
【正】 义务教育生物教学大纲对于培养学生的能力,科学素质提出了较高的要求。因此,要不断改革教学方法和教学手段。一定要采用与......
