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教师要以学生为主体,结合小学生的认知规律,围绕着应用题进行教学.还要不断的引导学生养成一个良好的数学学习习惯,培养其创新思维及灵活性.
在小学数学教学中应用题的探究策略
【摘 要】
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教师要以学生为主体,结合小学生的认知规律,围绕着应用题进行教学.还要不断的引导学生养成一个良好的数学学习习惯,培养其创新思维及灵活性.
【机 构】
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云南省保山市龙陵县镇安镇邦别完全小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年7期
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