【摘 要】
：
目的 探讨乳腺浸润性微乳头状黏液癌的临床表现、影像学特点、大体形态、镜下形态及免疫组化特点.方法 对2例乳腺浸润性微乳头状黏液癌进行B超检查、HE及免疫组化染色,观察其
【机 构】
：
内蒙古医科大学基础医学院病理学教研室,呼和浩特,010059
论文部分内容阅读
目的 探讨乳腺浸润性微乳头状黏液癌的临床表现、影像学特点、大体形态、镜下形态及免疫组化特点.方法 对2例乳腺浸润性微乳头状黏液癌进行B超检查、HE及免疫组化染色,观察其临床特征、影像学、镜下形态及免疫组化特点,并复习相关文献.结果 2例患者均为女性,因体检或偶然发现乳房肿物入院.乳腺B超:直径分别为2 cm和2.5cm的卵圆形肿物,界清,呈低回声,未见明确血流.2例肿物均呈圆形,界清,似有包膜,切面半透明黏液样,质软.镜下均表现为肿瘤与周围组织界限较清楚,似纤维腺瘤外观;癌细胞漂浮于大量的细胞外黏液湖中,黏液湖有纤细的纤维血管间隔;癌细胞排列成没有纤维血管轴心的微乳头状结构,其外缘常呈扇形或毛刺状,部分癌细胞外缘可见胞质突起,部分微乳头中央微囊状扩张形成假腺腔或花环状,偶见细胞内黏液,癌细胞呈现特殊的“极性倒置”的排列方式;癌细胞在黏液湖中分布不均匀,瘤体中心区域黏液丰富,癌细胞稀疏;靠近瘤体边缘,部分区域癌细胞丰富,排列密集,黏液成分减少.免疫组化显示,2例肿瘤组织EMA阳性,部位均在微乳头或假腺管的间质侧,E-cadherin主要表达于微乳头或假腺管的细胞间连接面,而在面向间质侧的表达明显减弱或不表达.HER2的阳性表达模式同E-cadherin.2例ER弥漫强(+),1例PR弥漫强(+),1例PR少许弱(+),阳性细胞比例约占15％.2例Ki-67分别为10％、15％.结论 乳腺浸润性微乳头状黏液癌兼具浸润性微乳头状癌和黏液癌的特点,与普通类型的乳腺黏液癌不同,较为特殊,应正确认识,与普通乳腺癌相区分.
其他文献
初中语文阅读作为基础教育中的重要内容,是教师与学生相互交流的过程,对学生语文素养的培养和阅读水平的提高具有积极作用.在新课程改革的背景下,初中语文阅读教学的目的和要
船用柴油机曲轴减振器的匹配设计与连接的可靠性对减缓曲轴扭转振动、提高柴油机工作寿命、降低柴油机工作过程中的振动和噪音具有重要作用。过盈配合具有结构简单、传递扭矩
目的 在常规HE染色的基础上,结合抗酸染色、免疫组织化学、基因检测以及非结核分支杆菌(NTM)和耐药结核的检测方法,探索结核病新的综合性病理学诊断、流程与规范.方法 对收集
随着煤矿技术的发展,无极绳连续牵引车因其安装简便、操作方便、运输距离长且可以实现连续运输的优点,在煤矿生产中,常常被用作井下辅助运输设备,且应用越来越广泛。但无极绳
目的 分析探讨鼻咽部低级别乳头状腺癌(LGNPPA)的临床病理特征、免疫表型、鉴别诊断及预后.方法 对2例鼻咽部低级别乳头状腺癌行组织病理观察、免疫组织化学染色及分子检测,
小学是人生学习的初始阶段,而小学语文的学习是整个学习阶段的基础,它在小学教学乃至整个学习阶段都是至关重要的.如何激发小学生学习语文的热情和兴趣,对于每个语文教师来说
逛淘宝,偶然发现辛德瑞拉的创意手工饼干,立即被精致的外表吸引住.各种甜美的造型,桃心、女生的小裙裙、英文字母等,让你不相信这样五颜六色的会是食物.马上下单,购买了几款,
就当前的游戏教学法在小学英语教学中的应用问题展开论述,文章首先对游戏教学方法进行了概括论述,继而分析了游戏教学法的主要教学活动与特点.然后介绍游戏教学法的理论基础,
目的 探讨乳腺包裹性乳头状癌(EPC)的临床病理特征及预后.方法 收集35例乳腺包裹性乳头状癌病例,分析其临床资料、组织学特征及免疫组化特点,并复习相关文献.结果 35例患者均
在一次加载同时得到爆破模型的动态等差线与等和线条纹的基础上，采用部分改变物光光程的方法求得等和条纹的级次，它对今后的爆破条纹判读具有重要意义；并以此为据证实了目前采用