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【正】校本培训是提高教师队伍整体素质的基本途径和手段。校本培训的主体是教师(既是参与者,也是主讲者,同时又是研究者),这是毋庸置疑的,我们要研究的是校本培训的内容和校本培训的方式。培训的内容一般根据本校教师队伍的实际来组织进行,这几年我们学校主要从"教师的专业素养和
探索有效的校本培训方式 打造富有“三气”的教师队伍——同安进修附小校本培训的研究与实践
【摘 要】
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【正】校本培训是提高教师队伍整体素质的基本途径和手段。校本培训的主体是教师(既是参与者,也是主讲者,同时又是研究者),这是毋庸置疑的,我们要研究的是校本培训的内容和校
【机 构】
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厦门市同安区教师进修学校附属小学
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2008年7期
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