【摘 要】
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应用型本科教育中,平时成绩的高低会影响学生课程总评成绩,总评成绩的高低又会影响学生评优评先,入党,奖学金评比等事项。虽然平时成绩对学生诸多方面产生深远影响,但传统的
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应用型本科教育中,平时成绩的高低会影响学生课程总评成绩,总评成绩的高低又会影响学生评优评先,入党,奖学金评比等事项。虽然平时成绩对学生诸多方面产生深远影响,但传统的平时成绩评价方法存在着评定方式单一,主观性强,有失公平等问题。这些方法不能真实反映学生的学习状况和平时表现,需要广大教学工作者制定出更加完善的平时成绩评价方法,激励学生重视平时学习和日常素质的提高。同时,平时成绩在总评成绩中占比较低,也是学生忽视平时表现,忽视和老师的沟通,一味追求卷面成绩的主要原因,要适当提高平时成绩所占比重,进而提高教师管理
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