【摘 要】
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“无论是对于科学工作者、技术人员,还是数学教育工作者,最重要的就是数学的精神、思想和方法.而数学知识是第二位的.”这个看法是正确的.因为从某种意义上讲,数学思想与数学
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“无论是对于科学工作者、技术人员,还是数学教育工作者,最重要的就是数学的精神、思想和方法.而数学知识是第二位的.”这个看法是正确的.因为从某种意义上讲,数学思想与数学方法是数学知识体系的灵魂.从素质教育的角度看,数学教育中培养各种人才所需的共性的东西,既不是数学知识,也不是解题能力,而是数学观念--“数学地”思考、处理问题的思想方法.
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