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<正>我多次任教三年级的科学,经过实践,我认为培养科学兴趣不仅仅着眼于教室内,着眼于课堂上的四十分钟。科学课只有扩展时间和空间,打破教室、四十分钟的局限,才能真正培养学生的科学兴趣。我们不仅要在课堂上培养学生的科学兴趣,更要延伸到课前、课后,渗透到每一个环节。
浅谈对小学生科学兴趣的培养
【摘 要】
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<正>我多次任教三年级的科学,经过实践,我认为培养科学兴趣不仅仅着眼于教室内,着眼于课堂上的四十分钟。科学课只有扩展时间和空间,打破教室、四十分钟的局限,才能真正培养
【机 构】
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镇江市实验小学江苏
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2012年05期
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