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在当下的课程标准和教材重组的背景之下,主题阅读教学受到学者和教师的普遍关注,在理念和实践方面都受到广泛研究.主题阅读教学作为一种阅读教学模式,在中学语文阅读教学中有其积极意义.本文试图从厘清主题阅读和主题阅读教学的概念出发,然后以部编版初中语文教材为例,就如何开展主题阅读教学提出自己一点思考.