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初中历史教学存在太多问题，譬如历史课课时较少而内容太多，教师教学措施枯燥，这些问题导致同学们的学习积极性和积极性不高，缺乏创新精神，这不利于他们思维的快速发展，因此，要想增强历史课堂效果，我们必然从事教学革新与创新。在历史课堂教育中，运用多媒体技术，能使教学内容越来越丰富多彩、形象生动、活跃有趣，它通过动静融入的图画、声音视频等把教学内容立体的显示在学生眼前，生动地诠释历史事件和历史人物，也把人类历史的快速必须选择清晰地演示出来，这种活跃轻松的教学方式调动了同学们的学习热枕，使课堂效率有了显著的增强。