【摘 要】
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课堂教学是提升学生审美能力的重要途径之一,教师在教学过程中可通过教学设计、教学探讨等多种途径渗透美的教育.诗词作为中职教学内容的重要题材,教师可在教学过程中不断渗透审美的教育,从唤醒学生的审美意识、理解作品的语言美、情感美以及进行美的创作等方面引导,进而提升学生的审美能力.
【机 构】
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上海市群星职业技术学校 上海 200126
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课堂教学是提升学生审美能力的重要途径之一,教师在教学过程中可通过教学设计、教学探讨等多种途径渗透美的教育.诗词作为中职教学内容的重要题材,教师可在教学过程中不断渗透审美的教育,从唤醒学生的审美意识、理解作品的语言美、情感美以及进行美的创作等方面引导,进而提升学生的审美能力.
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