【摘 要】
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通过对我县部分中学教师访谈了解到,中学教师专业发展还存在如下问题:专业理念与师德领域困惑在于如何提高教学艺术;理解与教育学生方面缺乏促使学困生转换的方法与策略;促使
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通过对我县部分中学教师访谈了解到,中学教师专业发展还存在如下问题:专业理念与师德领域困惑在于如何提高教学艺术;理解与教育学生方面缺乏促使学困生转换的方法与策略;促使课堂教学有效实施方面教学重难点突破;实现教育理论与实践的结合方面对学生思维能力﹑人文知识与应试能力的选择教育常出现矛盾等等.解决中学教师的专业发展困境,促进教师专业发展,可以选择教学反思﹑听课评课﹑专业阅读等路径.
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