【摘 要】
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有的教师在利用合作学习组织英语课堂教学时,存在着大量的误区。为了正确认识合作学习的实质,切实促进学生的全面发展,开展合作学习须注意处理好以下几个关系:教师与学生的关
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有的教师在利用合作学习组织英语课堂教学时,存在着大量的误区。为了正确认识合作学习的实质,切实促进学生的全面发展,开展合作学习须注意处理好以下几个关系:教师与学生的关系;竞争与合作的关系;集体授课与合作学习的关系;独立学习与合作学习的关系;优秀生与后进生在合作学习中的关系;合作学习与自主、探究学习的关系。
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