【摘 要】
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建构是一种关乎知识和学习理论与学习者紧密连接,可从主动性及积极性角度推动学习者进行学习完成学习任务的过程,或凭借经验或基于理解,构建的整个动态体验蕴含了深刻的思想
【机 构】
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青岛朝城路小学,山东青岛266000
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建构是一种关乎知识和学习理论与学习者紧密连接,可从主动性及积极性角度推动学习者进行学习完成学习任务的过程,或凭借经验或基于理解,构建的整个动态体验蕴含了深刻的思想内涵,迥异于传统学习或教学思想,建构主义下的能力提升或更加凸显了教学及学习的价值。以建构能力为基础,本文提出了针对小学语文阅读理解而进行的教育教学方式方法的探析,深入阐述了建构主义理念下的教育改革策略,及教学指导问题,希望能为广大教育工作者提供帮助。
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