【摘 要】
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随着物理核心素养理念的提出,科学思维和创新能力培养成了课堂教学的重点,高中物理教师要重视这两种能力培养,凸显学生课堂教学主体地位,运用新颖的教学方法激发学生物理学习
【机 构】
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吉林省通化县第七中学,吉林 通化 134000
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随着物理核心素养理念的提出,科学思维和创新能力培养成了课堂教学的重点,高中物理教师要重视这两种能力培养,凸显学生课堂教学主体地位,运用新颖的教学方法激发学生物理学习兴趣.高中物理教学内容比较抽象,教师要采用多元化教学方法,灵活设计问题链,激发学生探究兴趣,创设不同教学情境,渗透科学思维,提升学生物理学习能力,实现物理课堂教学效果的提升.
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