浅论幼儿园集体教学活动的“动”与“静”

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：suibianyidianyaoshi

【摘要】

：

<正>一、什么是"动"与"静""动"与"静"在中国哲学中是一对非常丰富而复杂的概念,不仅包含了物理学所说的运动与静止,也涵括了变易、常则,有欲、无欲,有为、无为,刚健、柔顺等

【作者】

：

肖海月

【机构】

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如皋市西城幼儿园

【出处】

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江苏教育研究

【发表日期】

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2016年14期

【关键词】

：

幼儿园集体教学活动游戏活动幼儿思维

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<正>一、什么是"动"与"静""动"与"静"在中国哲学中是一对非常丰富而复杂的概念,不仅包含了物理学所说的运动与静止,也涵括了变易、常则,有欲、无欲,有为、无为,刚健、柔顺等哲学问题。本文中所说的"动"与"静",指的是幼儿园集体教学的活动状态和氛围。所谓"动",是指教学过程中幼儿处于看、说、操作(摆弄)、表演、讨论等活动状态的行为。"静"则是指教

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