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多年的高中数学教学实践中,我发觉存在不少初中阶段数学成绩优异的学生进入高中后较难适应高中数学的学习,从而导致其高中阶段数学成绩不够理想的现象.为了让每一个学生都能有一个好的高中数学学习的起点,我深入学生进行调查研究,发现导致这一现象产生的原因是：学生难以实现初、高中数学知识的衔接.
浅议初、高中数学衔接教学
【摘 要】
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多年的高中数学教学实践中,我发觉存在不少初中阶段数学成绩优异的学生进入高中后较难适应高中数学的学习,从而导致其高中阶段数学成绩不够理想的现象.为了让每一个学生都能
【机 构】
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重庆市石柱县西沱中学校
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2017年11期
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