【摘 要】
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尊其师才会信其教”,在名著阅读教学过程中,教师的作用 不光体现在引导学生激发起读书的兴趣,引导学生选择有意义的读 物,对学生阅读的效果进行有价值的评估,对读书成效显著
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尊其师才会信其教”,在名著阅读教学过程中,教师的作用 不光体现在引导学生激发起读书的兴趣,引导学生选择有意义的读 物,对学生阅读的效果进行有价值的评估,对读书成效显著的学生 进行鼓励,矫正学生课外阅读中存在的问题,更应该做到以身作则, 带领学生一起阅读名著我们教师只有发挥好这些作用,课外阅读才 是有效的,有价值的,才能发挥正面的、积极的作用。设想一下, 一个不读书的老师指挥着一帮学生去读书,这可能吗?只有教师自 身真正把一部名著读通了、读透了,读出了自己的体验和理解,在 名著导读的课堂上,才能找到学生阅读
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