【摘 要】
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经过十几年的农村小学英语教学实践和浅显的经验,我意识到:英语学习应重在听说,让学生能流利地说英语,而不是成为 只会写不会说的“哑巴英语”。小学英语知识一般比较抽象,在
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经过十几年的农村小学英语教学实践和浅显的经验,我意识到:英语学习应重在听说,让学生能流利地说英语,而不是成为 只会写不会说的“哑巴英语”。小学英语知识一般比较抽象,在课堂教学中运用现代网络技术,能够将抽象的知识具体化,还能调动学生 的学习积极性和主动性,使学生更好地理解和掌握所学的知识,这种教学方式不仅加大了课堂容量,而且可以全方位提升小学生的英语听 说能力。
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