【摘 要】
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随着全球生产方式和经济发展模式的转型,社会对创新型、复合型、具有多学科背景人才的需求加倍凸显。跨学科教育被认为是一种跨越传统学科边界和院系组织边界,通过系统的跨学科学习、教学与研究过程,培养具有复合知识结构、高阶思维和跨界能力的T型（一精多专）人才的有效模式,目前已成为世界一流大学人才培养的重要途径。
【基金项目】
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国家社科基金2017年度重大招标课题“我国教育2030年发展目标及推进战略研究”阶段性成果；
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<正>随着全球生产方式和经济发展模式的转型,社会对创新型、复合型、具有多学科背景人才的需求加倍凸显。跨学科教育被认为是一种跨越传统学科边界和院系组织边界,通过系统的跨学科学习、教学与研究过程,培养具有复合知识结构、高阶思维和跨界能力的T型（一精多专）人才的有效模式,目前已成为世界一流大学人才培养的重要途径。
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