【摘 要】
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课堂教学活动是有目的、有计划的“人为”和“为人”的育人活动,追求效率,多快好省,更是它的目标之一。课堂教学作为课程改革的主阵地和落脚点,就是要追求效率。传统的“教学
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课堂教学活动是有目的、有计划的“人为”和“为人”的育人活动,追求效率,多快好省,更是它的目标之一。课堂教学作为课程改革的主阵地和落脚点,就是要追求效率。传统的“教学”方式,要让位于“导学”方式。在有效的导学方式中,一个真正的问题,比一千个答案都重要。
Classroom teaching activities are purposeful and planned “people” and “people” education activities, the pursuit of efficiency, more efficient and more economical, but also one of its goals. Classroom teaching as the main front of the curriculum reform and the foothold, is to pursue efficiency. The traditional “teaching ” way, to allow “teaching” method. In an effective way of teaching, one real question is more important than one thousand answers.
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