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识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和习作的基础。随着课程改革的不断深化,需要我们认真审视并着力克服当前语文课堂识字教学中出现的种种"失位"现象,明晰目标,促进课堂教学有效化,切实提高识字写字的信度与效度。
浅谈小学语文识字教学策略
【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和习作的基础。随着课程改革的不断深化,需要我们认真审视并着力克服当前语文课堂识字教学中出现的种种"失位"现象,明晰目标,促
【机 构】
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河北省临西县樊村校区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年08期
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