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学校教育与现实生活相辅相成，教育来源于生活，最终又用于改善生活。我国教育家陶行知先生就这一理念也曾指出：“没有生活做中心的教育是死教育。”由此可见，教学生活化这一思想理念有着深厚的历史文化渊源。初中思想品德教学是学生树立正确的人生观和价值观的重要途径，因此，实现思想品德课程“生活化”，将思想品德课与现实生活相融合，对学生通过课堂学习知识、锤炼思想以及培养健全人格具有重要的意义，从而实现教育本身具有的生活意义。