【摘 要】
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1999年,29国欧洲教育部部长共同签署了《博洛尼亚宣言》,开始了欧洲高等教育一体化进程.在这一进程的推动下,欧洲各国为将本国教育政策调适到“欧洲学分转换体系”上,纷纷强
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1999年,29国欧洲教育部部长共同签署了《博洛尼亚宣言》,开始了欧洲高等教育一体化进程.在这一进程的推动下,欧洲各国为将本国教育政策调适到“欧洲学分转换体系”上,纷纷强制推行“模块教育”,掀起了一股推广模块化的热潮.校企合作框架下的学分银行课程体系设计应由校企双方根据企业的人才培养方案和岗位需求协商决定,这不仅是为了突出校企合作的特点,也是为了课程转换的需要.
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