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我国基础教育英语新课程标准在其教育理念中“倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”即倡导自主——合作——探究的学习方式。小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，越来越多地出现在课堂上。合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。它可以改善课堂心理气氛，提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质。