【摘 要】
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从教师和学生两个方面分析高中学生英语语感培养的现状。提出基于核心素养的高中学生英语语感培养策略,即利用阅读,组织小组活动;利用朗读,开展团队竞赛;结合教学内容,创设情
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从教师和学生两个方面分析高中学生英语语感培养的现状。提出基于核心素养的高中学生英语语感培养策略,即利用阅读,组织小组活动;利用朗读,开展团队竞赛;结合教学内容,创设情境;利用多媒体扩展教学内容;拓展相关文化知识,拓宽学生视野。认为在高中英语教学中,教师需要结合学生的性格特点和实际学习情况,根据教材内容,有针对性地设计教学目标,提升学生的英语语感和综合素养。
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