【摘 要】
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高中体育教学活动要关注到课堂教学的展开是否体现出其有效性,要充分认识影响课堂教学有效性的诸多因素:教师是否了解学生的兴趣偏好、是否合理处理体育技能的教学、是否对学
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高中体育教学活动要关注到课堂教学的展开是否体现出其有效性,要充分认识影响课堂教学有效性的诸多因素:教师是否了解学生的兴趣偏好、是否合理处理体育技能的教学、是否对学生进行了科学有效的反馈评价。为了更好地促进教师的教学质量的提升,要加强与学生的联系互动,师生共建高效的课堂教学环境,提高学生兴趣,让高中体育课程成为促进学生综合素质全面发展的重要途径。
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