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随着高等教育的大众化，高职院校的规模逐渐扩大，各学校的招生数量逐年增加，由此而带来的弊端是：部分学院教育资源匮乏，办学条件明显不足，教育质量得不到切实保障。要实现高职教育的可持续发展，必须坚持“规模、结构、质量、效益”有机统一的原则，注重规模、质量的协调发展，健全教学质量监控与评价体系，提高教学质量。