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随着课程改课的不断深入,提高学生的语文水平迫在眉睫。作为语文教师,我们该如何提升学生的学习兴趣,让学生学习变的主动,让语文教育回归本质的状态呢?艺境课堂的下的情境教学法,以创设情境为主线,为学生营造开放、活泼的学习氛围,使学生从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者。
得学习之法,品语文之真——浅谈艺境课堂中的小学语文情境教学法
【摘 要】
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随着课程改课的不断深入,提高学生的语文水平迫在眉睫。作为语文教师,我们该如何提升学生的学习兴趣,让学生学习变的主动,让语文教育回归本质的状态呢?艺境课堂的下的情境教
【机 构】
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湖北省武汉市光谷第十五小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年18期
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