【摘 要】
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提高结构化学课程教学质量对教师来说是一个艰巨而意义重大的课题,首先是教学者本人要将自身的创新思维模式自行渗透于教学过程之中;其次,教学方式要不断创新,教学内容要不断
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提高结构化学课程教学质量对教师来说是一个艰巨而意义重大的课题,首先是教学者本人要将自身的创新思维模式自行渗透于教学过程之中;其次,教学方式要不断创新,教学内容要不断充实和新颖。结合应用化学专业特点,对结构化学课程教学提出一些思考：第一,理清课程主线,准确定位课程;第二,运用创新思维型教学模式,培养学生的创新能力;第三,重视实践教学,训练学生科学思维能力。在教学过程中,在改革和充实教学内容的同时,不断更新教学方法、教学手段和评价体系,收到了较好的效果。
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