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传统的幼儿园美术教育,幼儿往往成为被动模仿的学习者,在经历教育改革后,有时也会走入误区,一味地淡化引导与指导,导致幼儿盲目地创造,失去对美术的兴趣。幼儿陶艺教育的关键在于有效引导与指导幼儿运用陶艺来充分表达自己的思想感情和情感体验,让其学会感受美、体验美、鉴赏美、创造美,并乐在其中。
让快乐伴随幼儿陶艺教育
【摘 要】
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传统的幼儿园美术教育,幼儿往往成为被动模仿的学习者,在经历教育改革后,有时也会走入误区,一味地淡化引导与指导,导致幼儿盲目地创造,失去对美术的兴趣。幼儿陶艺教育的关键
【机 构】
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江苏省常州市天宁区红梅东村幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年08期
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