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通过对多模态学习理论的研究,针对目前"计算机图形学"实验教学中存在的问题,从实验内容、课堂组织、实验准备、课堂指导、课堂交互以及实验成绩考核等方面探讨了多模态学习理论在"计算机图形学"实验教学中的应用。实践表明,这些措施的实施,有效地提高了教学效果。
多模态学习理论在“计算机图形学”实验教学中的应用
【摘 要】
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通过对多模态学习理论的研究,针对目前"计算机图形学"实验教学中存在的问题,从实验内容、课堂组织、实验准备、课堂指导、课堂交互以及实验成绩考核等方面探讨了多模态学习理论在"计算机图形学"实验教学中的应用。实践表明,这些措施的实施,有效地提高了教学效果。
【机 构】
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华东交通大学信息工程学院,华东交通大学软件学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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江西省教育科学“十一五”规划重点课题“多模态学习理论与实践研究”（08ZD055）
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