【摘 要】
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为提高我国高校图书馆创客空间的建设质量和服务水平,本研究分析了高校图书馆创客空间的内涵、特征及建设理念,并试图探索高校图书馆创客空间的建设路径,从实体建设层面提出了高校图书馆创客空间的经费筹集方式和物理空间设计方法,从服务支持层面提出了智慧化、个性化和交互式等服务模式供高校图书馆创客空间选择,并针对已有高校图书馆创客空间培训过于侧重STEM等偏向理工学科的问题,从相对薄弱的安全、商业、法律方面培训入手,进一步完善高校创客空间的培训服务体系。
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“基于环境心理学视角的图书馆学习空间建设研究”(项目编号:20BTQ002)的研究成果之一。
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为提高我国高校图书馆创客空间的建设质量和服务水平,本研究分析了高校图书馆创客空间的内涵、特征及建设理念,并试图探索高校图书馆创客空间的建设路径,从实体建设层面提出了高校图书馆创客空间的经费筹集方式和物理空间设计方法,从服务支持层面提出了智慧化、个性化和交互式等服务模式供高校图书馆创客空间选择,并针对已有高校图书馆创客空间培训过于侧重STEM等偏向理工学科的问题,从相对薄弱的安全、商业、法律方面培训入手,进一步完善高校创客空间的培训服务体系。
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