布鲁菌培养阳性一例并致实验室人员感染一例

来源 :中华传染病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ren584521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

例1 男,14岁,于2013年3月24日无明显诱因出现发热,伴畏寒,体温最高可达39℃,伴头痛、头晕、四肢乏力,头痛以前额部为甚,呈阵发性胀痛;偶有咳嗽、咳白色黏液痰,量少,鼻塞、无流涕,无胸闷、呼吸困难;患者起病以来,精神差,食欲下降,睡眠欠佳.当时到社区门诊就诊,予抗感染对症处理(具体不详),效果差.4月1日晚间出现发热,头晕、四肢乏力明显,拟“发热待查”收住院.入院后实验室检查:中性粒细胞0.345、淋巴细胞0.592、网织红细胞血红蛋白含量(RET-He) 27.50 pg、干扰素调节因子(IRF)0.026、中荧光强度网织红细胞(MFR)0.024;α羟丁酸脱氢酶(HBDH)401.0 U/L、CK 294.8 U/L、血磷0.82 mmol/L、乳酸脱氢酶(LDH) 548.9 U/L、C反应蛋白(CRP) 14.22 mg/L、AST43.7 U/L、空腹血糖6.64 mmol/L、总胆汁酸(TBA)17.57 μmol/L、红细胞沉降率(ESR)24.00 mm/1 h;肺炎支原体1∶80阳性;腹部彩色超声检查示脾大.血培养:血培养第5天抗菌药物中和瓶报阳性,而7d后厌氧瓶阴性。

其他文献
麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,我国从1965年广泛使用麻疹减毒活疫苗后,麻疹的发病率和病死率已大幅度下降,但近年有增加趋势.本研究比较分析浙江省丽水地区成人与儿童麻疹的流行病学情况和临床特征.对象与方法一、研究对象收集2008年1月至2012年12月浙江省丽水市中心医院住院的麻疹患者,共纳入符合麻疹确诊或临床诊断标准的患者105例.其中确诊病例90例(儿童54例,成人36例),临床诊断病例
期刊
中国是乙型肝炎的高流行地区.随着乙型肝炎疫苗的广泛应用,其流行病学特点发生了明显改变,新生儿和15岁以下儿童乙型肝炎的发病率明显降低[1],但成年急性乙型肝炎的发病率未明显减少,甚至有上升的趋势.目前临床上通过流行病史、临床表现、病毒学指标等多种因素综合判断急性、慢性乙型肝炎,其中非客观性的因素占了大部分,因此在病程早期亟需要一个客观的标准进行评估.本研究采用半定量检测乙型肝炎患者的抗-HBc I
期刊
目的 探讨CHB合并代谢综合征(MS)患者的临床特征.方法 纳入未接受过抗病毒治疗的CHB患者127例,其中合并MS 45例,未合并MS 82例.比较两组患者的年龄、性别、体质指数(BMI)、腰臀比(WHR)、空腹血糖(FBG)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、AST、ALT、HBeAg、HBVDNA等指标,分析各项指标与CHB合并MS的关系.对94例患者进行肝脏活组织穿刺检查,其中合并MS组
摘 要:在初中数学学习过程中,数形结合思想为学生找到解决问题的思路与方法提供了方向引领.学生掌握了数形结合思想可以使知识的理解与内化效率更高.初中学生还处于形象思维阶段,而数形结合思想可以使知识的学习更直观形象,从而促进学生对知识的理解内化与应用.教师要深入理解数形结合思想的内涵,不断创新教学模式,提升学生数学综合能力.本文就在初中数学教学中如何引导学生应用数形结合思想解决数学问题,提高解题效率提
目的 了解我国HIV/艾滋病患者HAART相关脂肪营养不良综合征的发生率并探讨其影响因素.方法 采用Cox比例风险模型,前瞻性地对137例接受HAART 2年的艾滋病患者16项临床参数,包括性别、年龄、疾病分期、感染途径、基线实验室指标(体质指数、HIV RNA、CD4+T淋巴细胞、白细胞、空腹血糖、三酰甘油、总胆固醇等)和HAART方案,进行单因素和多因素回归分析,了解其发生HAART相关脂肪营
摘 要:初中数学具有较强的抽象性,学生很难自主在大脑中构建数学模型,学习难度系数较大,问题情境可以将数学知识融于各种不同情境中,通过教师的适当引导,从学生的生长点出发,直观的切入新知学习当中,引发学生良好的情感体验,构建实效性数学课堂.  关键词:问题情境;初中数学;数学课堂  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2021)32-0024-02  收稿日期:
目的 观察人CMV对NK细胞表面自然杀伤细胞2族(NKG2)成员,包括NKG2A、NKG2C和NKG2D表达的影响.方法 免疫磁珠法提取健康人PBMC中的NK细胞,与感染人CMV的人胚肺成纤维细胞(HELF)共培养24 h;同时设未感染CMV的HELF与NK细胞共培养组和NK细胞组.流式细胞技术检测各组NK细胞NKG2A、NKG2C和NKG2D的表达.组间比较采用Wilcoxon检验.结果 感染C
目的 回顾性分析以瞬时弹性成像技术(TE)、血清学检测和影像学检查指标为基础的简易无创评分系统对乙型肝炎肝硬化患者食管静脉曲张出血的诊断价值.方法 2011年4月至2012年12月天津市第三中心医院肝内科门诊或住院的乙型肝炎肝硬化患者172例,其中男120例,女52例,平均年龄(52.9±10.6)岁.用胃镜观察患者有无食管静脉曲张,若有食管静脉曲张,按食管静脉曲张形态及出血危险程度分轻、中、重3
患者男,45岁,北京郊区人.因发热10 d于2011年7月6日入住北京大学第一医院感染疾病科.患者于10 d前无诱因发热,体温最高达39.5℃,伴轻度头痛、双下肢以及腰部肌肉酸痛,伴牙龈肿痛,偶咳嗽,无咳痰,无恶心、呕吐、腹痛、腹泻、皮疹.自行服用头孢菌素(具体不详)及退热药物,无明显疗效.2d前就诊于当地医院,实验室检查:外周血白细胞计数10.85×109/L,中性粒细胞0.614,淋巴细胞0.
期刊
摘 要:随着素质教育和培养新型人才的提出,在进行初中数学课堂提问教学的过程当中,教师要能够帮助已经具备一定思维严密性的初中生得到一定的训练,在学习到新的数学知识的同时,能够进行思维能力的提升,帮助学生能够逐渐成为学习的主人.本文将通过将问题生活化、趣味化;把握好课堂提问的度和量;进行对问题的层次化设计三个方面来探讨如何进行灵活性的初中数学课堂提问.  关键词:初中数学;课堂提问技巧;灵活性  中图