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“减负”声中初中数学概念探究教学的思考与实践
“减负”声中初中数学概念探究教学的思考与实践
来源 :新校园:上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjz_512
【摘 要】
:
在现在一阵阵的“减负”声中,“数学解题”成了众矢之的.不少人认为学生的“过重负担”均由“题海战术”所致.本文通过事实证明,学生感到数学学习时间多、学习负担重,大部原
【作 者】
:
葛登峰
【机 构】
:
富阳市大源中学
【出 处】
:
新校园:上旬刊
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
初中数学
数学概念
减负教学
思考与实践
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在现在一阵阵的“减负”声中,“数学解题”成了众矢之的.不少人认为学生的“过重负担”均由“题海战术”所致.本文通过事实证明,学生感到数学学习时间多、学习负担重,大部原因是由数学概念不熟悉所致,并提出了数学概念教学的基本策略.
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