【摘 要】
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媒体的力量体现在对社会的影响、对生活的干预、对主流的引领。一个浮躁和信仰缺失的时代,更召唤社会良知、美好真情、人性崇高的回归。而发现并传递出社会正能量,则是我和更
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媒体的力量体现在对社会的影响、对生活的干预、对主流的引领。一个浮躁和信仰缺失的时代,更召唤社会良知、美好真情、人性崇高的回归。而发现并传递出社会正能量,则是我和更多媒体同仁的责任。今年,我参与的环卫女工系列报道获得了江苏新闻奖。我觉得,正是把普通人物、草根市民的所作所为,放到了特定的语境中去审视,才使得一起普通的拾金不昧事件,有了一个新的价值取向,从而产生了独特的新闻报道视角。
The power of the media is reflected in the social impact, intervention in life, leading the mainstream. An impetuous and faithless era, but also calls for social conscience, good truth, human lofty return. The discovery and transmission of positive energy in society is the responsibility of my colleagues in more media. This year, I participated in the series of sanitation workers won the Jiangsu News Award. I think that it is precisely because ordinary people, grass-roots people’s actions have been put into a specific context to look at and make a common sense of return from the news of gold with a new value orientation. .
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创新已经成为21世纪以来的立国之本.小学是培养创新意识的重要阶段.本文通过小学五年级数学的探讨研究,以小学数学教育内容为例,简要说明教师如何运用数学激发学生的创造性思
绘本表演是幼儿较为常见的一种游戏形式,是幼儿根据绘本故事作品的内容,运用一定的表演技能、道具、场景等,通过模仿和想象扮演一定的角色、进行创造性表演的游戏。以绘本为载体,开展表演游戏,能够让绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以更大效益地挖掘绘本的综合教育功能,让幼儿得到全面和谐的发展。就从我的自身出发,近段时间教师们一直认真地筹备着幼儿园的班级绘本剧表演,在活动中我告诉很多的班级把这件事情融入课程当中
在幼儿教学期间进行绘本剧表演课可较为良好地促进其表演积极性的提升,并使其拥有学习热情。以此载体为基础与核心,不断引导幼儿对各种绘本进行良好分析与研究,可使其全面体验到艺术的美感,体会到语言、文字以及表演等的乐趣,确保绘本较为灵活地出现在幼儿面前,进而体验到艺术的魅力与语言的灵活性,并为幼儿表演创造良好环境,促进其绘本表演能力以及文字理解能力的快速提升。 一、选择绘本,明确绘本表演内容 现阶段,
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