【摘 要】
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提高学生的英语写作能力并非一日之功。所以，单单指望临近中考的时候背几篇范文、上几个专题就能大面积提高学生的英语写作水平那是不切实际的。初中英语写作教学应该贯穿于初
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提高学生的英语写作能力并非一日之功。所以，单单指望临近中考的时候背几篇范文、上几个专题就能大面积提高学生的英语写作水平那是不切实际的。初中英语写作教学应该贯穿于初中三年的教学，不同的年级应该有不同的侧重点。初一关注“词、句、段”的训练，初二侧重“语篇”的谋篇布局，初三重点在对篇章的“美化和装饰”。只有循序渐进，日积月累，才有可能攻克写作这一难关。
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